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地評線│尊師重教 需要更多自選動作

時間:2020-11-19 09:48:09來源:銀川新聞網
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  近日,一條學生列隊門口迎接老師開車的視頻在網上引起熱議。在視頻中有一輛車進入校門時,校門兩側兩排學生,90度鞠躬,大聲齊喊着“老師好”。

  記得以前上小學的時候,在學校門口執勤,見到老師鞠躬問好,老師會微笑點頭回禮。尊師重教自古以來就是中國的傳統美德,“善之本在教,教之本在師”。老師用自己的心血,向學生傳授知識、倫理道德、價值觀,承擔着為孩子傳道授業解惑的重任,向老師問好是尊師重教最基本的體現。

  但唯一不同的是,在我們那個年代,打招呼老師或多或少都會有迴應,騎自行車的老師會專門下車,回禮後推着車進校園。而在視頻裏,學生們對着冷冰冰的小汽車喊一聲“老師好”,小車沒有絲毫停頓。且不説坐在車裏的老師是否能聽到,即使聽到了,也需要專注駕駛無暇迴應。那孩子們的一句“老師好”,又有什麼意義呢?有網友評論説“有這些時間,還不如讓孩子多休息一下。”

  孩子在校門口鞠躬歡迎老師入校不應成為學生尊重老師的“必選動作”。要知道,這樣的尊重並不能真正贏得孩子對老師的認可和尊重,就只是執行任務般機械的鞠躬和問候。

  尊重應是發自內心的,而不是強制的。每個人都會因為發自內心的感恩或者敬佩,而尊重別人,就像在抗擊疫情中的醫護人員,每個人都是從心底裏想對他們説一聲“謝謝,辛苦了”並深鞠一躬。對老師來説也是同樣的道理,只要能做到誨人不倦、平易近人、勤勤懇懇,自然會受到學生的喜愛和尊重。孩子們見到老師,即使大老遠也會專門跑過來,發自內心的問一聲好。

  所以,真正能體現孩子們對老師尊重的,是他們發自內心的“自選動作”而不是機械化、程式化、任務化的鞠躬問好,這就要老師們通過自己的言傳身教,贏得孩子們的尊重,同時還可以讓孩子們自己思考,什麼才是文明,什麼才是尊重。凝結自己的思考與感悟,這與被動完成給老師鞠躬的任務相比,對他們的心靈觸動會更大。讓孩子們在尊重上多一些“自選動作”,少一些“必選動作”。

  吳戈

【冠達快運】

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